بداية من «قصة فكرة البعثات إلى أوربة» إلى «ختام الرسالة»

ملف صوتي بصيغة mp3
لحفظ المحاضرة
التصنيف قضايا إسلامية معاصرة
السلسلة رسالة في الطريق إلى ثقافتنا
الزيارات 13,304
هذه المحاضرة أضيفت بتاريخ الثلاثاء 23 ربيع الآخر 1432 - 29 مارس 2011
تاريخ إلقاء هذه المحاضرة الأربعاء 18 من ربيع الثاني 1432هـ الموافق 23-3-2011م
مكان إلقاء هذه المحاضرة بالمسجد الشرقي بسبك الأحد - أشمون - محافظة المنوفية - مصر
عناصر المحاضرة :
  • قصة فكرة البعثات إلى أوربة.
  • جومار وتطويره مشروع نابليون إلى بعثات طلبة.
  • رفاعة الطهطاوي وخبره, وما فعل به المستشرقون.
  • حقيقة مدرسة الألسن التي أنشأها رفاعة الطهطاوي وخطرها.
  • خاتمة الرسالة, وتتمة القول في خطر مدرسة الألسن.
  • الاحتلال الإنجليزي لمصر, وجعل التعليم كله في قبضة المبشر دنلوب.
  • تفريغ طلبة المدارس من ماضيهم, وبعث الانتماء إلى الفرعونية البائدة.
  • ختام الرسالة.
من نفس السلسلة : 1 - بداية من «فاتحة الرسالة» إلى «أصول المنهج من عهد الصحابة والتابعين ومن بعدهم»
2 - بداية من «أصول (ما قبل المنهج), وبيان ذلك» إلى «بدء ظهور طبقة المستشرقين»
3 - بداية من «وصف حقيقة طبقة المستشرقين» إلى «بيان أن عمل الاستشراق موجه للمثقف الأوربي لحمايته»
4 - بداية من «بيان أن كتب المستشرقين لا تُوصف بأنها علمية» إلى «بيان أن الدين واللغة غير قابلين للفصل»
5 - بداية من «بيان أن (ثقافة عالمية) كلمة باطلة» إلى «الاستشراق وعمله للاستعمار»
6 - بداية من «وقع نذير الاستشراق في فرنسا: نابليون» إلى «الحملة الفرنسية ومستشرقوها, وسرقة نفائس الكتب»
7 - بداية من «جهاز الاستشراق وعمله في دار الإسلام» إلى «رسالة نابليون إلى خليفته كليبر, وخطرها»
8 - بداية من «المستشرقون وأهدافهم ووسائلهم, وزحفهم البطيء» إلى «إسناد المشايخ ولاية مصر لمحمد علي»
9 - بداية من «قصة فكرة البعثات إلى أوربة» إلى «ختام الرسالة»